1:22 مساءً السبت 23 مارس، 2019

اول درس للصف الاول الثانوى 2019 لغة عربية ترم اول

بالصور اول درس للصف الاول الثانوى 2019 لغة عربية ترم اول 20160907 1477

 

1 ما الذى تؤكده ملحمه التطور

ان ملحمه تطور تكنولوجيا المعلومات على مدي نصف القرن الاخير لتؤكد ان بقدره الصغير السريع القضاء على الكبير البطيء الذى يعوق انطلاقه ثقل تنظيماته و تصلب افكاره و تفضيل ارادته عاده نمط التطور المتدرج على النمط الثورى المندفع لمنافسه الصغير السريع .

لغويات ملحمه معركة. ج ملاحم // تطور تغير تدريجي× جمود // مدي مسافه .ج امداء // السريع:ج سرعان،سراع

القضاء: الافناء× الابقاء // يعوق: يمنع //انطلاقه تحرره // ثقل تباطؤ //تصلب جمود × تحرر // نمط طريقه و اسلوب.ج انماط // المتدرج المتقدم شيئا فشيئا // الثورى الذى يرغب في التجديد// برمجه تصميم الالكترونيات

س2 ما مفهوم الصغير كما عرفه الكاتب

الصغير هنا لا يعنى الصغير التنظيمى و الاستثمارى فقط بل يعنى ايضا الصغير سنا ، فصناعه المعلومات تقوم على اكتاف الشباب اداره و تصميما و برمجه و تشغيلا .

س3 ما فضل الشباب على تكنولوجيا المعلومات

تدين تكنولوجيا المعلومات بالفضل في تطورها في ابداع الشباب فهم من اخترعوا

1 الدوائر المتكامله و اسلوب البرمجه الجدوليه .

2  قنطره جيفرسون للتوصيله الكهربيه الفائقه ذات الاهميه القصوي في بناء السوبر كمبيوتر .

لغويات تدين تخضع ،وتذل× تعصي و تتمرد //الفضل المزيه و الاحسان. ج الفضول ، الافضال// الفائقه الجيده ، الممتاز // الدوائر المتكامله شريحه الكترونيه // قنطره جيفرسون وصله كهربيه // القصوي البعيدة×الدنيا

س4 بل جيتس نموذج عبقري . و ضح ذلك .

لا يمكن ان نغفل هنا تاريخ شركه ميكروسوفت كبري شركات البرمجيات عالميا ، و التى شرع بيل جيتس في تاسيسها حينما كان في الرابعه عشره من عمره فهل لنا في ضوء ذلك-ان نستسمح شيوخنا في ان يفسحوا الطريق امام شبابنا خاصه ان مجتمعاتنا العربيه تصنف ضمن تلك الرضيعه ديمو غرافيا 43 اقل من 14 سنه .

لغويات نستسمح نطلب اللين و السهوله // يفسحوا يوسعوا // تصنف تنوع

الرضيعه ديمو غرافيا المراد الدول العربيه لان 43 اقل من 14 سنة.

س5 بم صور الكاتب شبابنا المبدع

يبرز التحدى الحقيقى امامنا  وهو هل يمكن ان نخلق هذه النوعيه من التنظيمات و قيادتها الشابه القادره على ملاحقه هذا المسار المتسارع للتطور التكنولوجى الثقافى و لا ثوره بلا ثوار و لا امل لدينا الا تلك الطيور النادره من ديناموهات التغيير التى اثرت حتى الان لاسباب عده مبدا السلامه او على الاقل مبدا انتظر لتري و اين لنا مثل هذا الانتظار

ان علينا ان ندرك مدي اختلاف تكنولوجيا المعلومات عن سوابقها و مدي خطوره ان ننظر اليها بالتالى بصفتها مجرد مرحله من مراحل التطور التكنولوجيه سوف يسرى عليها ما سري على ما قبلها و كما تكيفنا مع ما سبق سنتكيف بالمثل مع ما سيجيء و ياله من موقف متخاذل و خاطئ معا .

لغويات يبرز: يظهر× يختفى // ملاحقه ادراك // المسار موضع السير // النادره القليلة. نوادر

ديناموهات المولدات الكهربائيه // يسري يمضي و يذهب // متخاذل متخلي عن النصره × مشجع

 

س6 ما النصيحه التى و جهها الكاتب في الموضوع و لماذا

من و جهه نظر اخرى ليس بقدرتنا ان نخوض بمواردنا المحدوده و تحت ضغط الوقت الشديد كل مجالات التنميه المعلوماتيه . و يقترح الكاتب هنا التركيز على شق البرمجيات لكونها كما اوضحنا الركن الركين في منظومه تكنولوجيا المعلومات خاصه بعد ان اصبحت صناعه العتاد و الاتصالات محتكره من قبل حفنه قليله من الشركات المتعدده الجنسيه مما يتعذر علينا الدخول في مضمارها .

لغويات نخوض: نقتحم // الركين الثابت // العتاد عده كل شيء. ج اعتده ، اعتد ، عتد //حفنه ملء الكف.ج حفن //  يتعذر يشق ، و يتعذر × يسهل ، و يتيسر // مضمارها مكان السباق.ج مضامير

س7 ماذا يجب علينا تجاه احتكار البرمجيات و لماذا

علينا ان نقف بحزم ضد احتكار صناعه البرمجيات التى تشير دلائل عده الى تحركها هى الاخري صوب الاحتكارية

وان استسلمنا لذلك فنتيجته على المدي القريب لا البعيد-ان يصبح اعلامنا و تعليمنا و ابداعنا و تراثنا و لغتنا تحت رحمة

عولمه البرمجيات و هنا مكمن الخطر الحقيقى  .

لغويات حزم: ضبط و اتقان× تهاون // احتكار جمع السلعه و الانفراد بالتصرف فيها  // الخطر الاشراف على الهلاك .ج الاخطار × الامن  دلائل: م .دلاله و هي الارشاد و ما يدل عليه اللفظ عند اطلاقه // صوب جهه // تراثنا قيمنا الانسانيه المتوارثه // مكمن موضع. ج مكامن

الواجب المنزلى

س1-ان ملحمه تطور تكنولوجيا المعلومات على مدي نصف القرن الاخير لتؤكد ان بقدره الصغير السريع القضاء على الكبير البطيء الذى يعوق انطلاقه ثقل تنظيماته و تصلب افكاره .

ا تخير الصواب مما بين القوسين                             1 جمع ” ملحمه ” لحوم ملاحم لحم .

2-  مضاد ” قدره ” قوه ضعف عجز .           3 معنى ” انطلاقه ” تحرره عن القيود القيم الاخلاق

ب ما الذى تؤكد ملحمه تطور تكنولوجيا المعلومات               ج ما الذى يعوق انطلاق الشباب

د لماذا يفضا الشباب النمط الثورى في التطور

س2 فصناعه المعلومات تقوم على اكتاف الشباب اداره و تصميما و برمجه و تشغيلا . و تدين تكنولوجيا المعلومات بالفضل في تطورها في ابداع الشباب فعلي سبيل المثال لا الحصر كان الشباب هم مخترعي الدوائر المتكامله .

ا تخير الصواب مما بين القوسين -                                    1 مرادف ” تدين ” تلتزم تعتقد تخضع .

2-  جمع ” الفضل ” الفضائل – الفضول الافاضل .         3 مضاد ” تطورها ” ابداعها نموها جمودها

ب الى من تدين تكنولوجيا المعلومات بالفضل في تطورها           ج اذكر مخترعات الشباب التى و ردت في الدرس .

د ما المقصود بالدوائر المتكامله

س3 لا يمكن ان نغفل هنا تاريخ شركه ميكروسوفت كبري شركات البرمجيات عالميا ، و التى شرع بيل جيتس في تاسيسها حينما كان في الرابعه عشره من عمره فهل لنا في ضوء ذلك-ان نستسمح شيوخنا في ان يفسحوا الطريق امام شبابنا

ا‌-       تخير الصواب مما بين القوسين -                            1 مرادف ” نغفل ” ننام نسهو ننتبه .

2-  مضاد ” كبرى ” ادنى اقل صغرى .                       3 جمع ” الطريق ” الطرق الطرائق الطرقات .
ب من مؤسس شركه ميكروسوفت و فيم تخصصت                              ج ماذا طلب الكاتب من الكبار
د المنطقه العربيه غنيه بشبابها فما اثر ذلك في تصنيفها الديموغرافى

س4  وهنا يبرز التحدى الحقيقى امامنا  و هو هل يمكن ان نخلق هذه النوعيه من التنظيمات و قيادتها الشابه القادره على ملاحقه هذا المسار المتسارع للتطور التكنولوجى الثقافى و لا ثوره بلا ثوار و لا امل لدينا الا تلك الطيور النادره من ديناموهات التغيير

ا تخير الصواب لما يلى مما بين القوسين -  1 مضاد ” الحقيقى ” الواقعى الخيالى الباطل .

مرادف ” ملاحقه ” مطارده فرار ادراك .               2 جمع ” النادره ” النوادر النادرون البوادر

ب ما التحدى الحقيقى امامنا و ما الامل في التغلب عليه                  ج ما الذى اثره الشباب و ما نتائج هذا الايثار

 

  • قنطرة جيفرسون
496 views
اول درس للصف الاول الثانوى 2019 لغة عربية ترم اول