4:43 صباحًا الإثنين 18 فبراير، 2019








سجلات المرشد الطلابي

بالصور سجلات المرشد الطلابي 20160918 901

المرشد الطلابى يعيش اول سنوات تعيينه بعض الفوضويه و افتقاد الاولويات و عدم الالمام بمهام العمل الارشادى و الاحتياج للخبرات ،

،
و حرصا على اختصار الوقت للمرشد الطلابى الجديد و تركيز الجهد و ترتيب الاولويات و الالمام بالواجبات و المهام الارشاديه سيتم طرح جل المهام و التوصيات و من هذه الاستفسارات و التى تشغل ذهن المرشد الطلابي:
اولا/اساسيات العمل الارشادي
ثانيا/مهام المرشد الطلابى و رسالته التربوية..
ثالثا/ السجلات و كيفيه ترتيبها و التعامل معها
رابعا/التعامل مع المشكلات التى تواجه المرشد الطلابي
خامسا/برامج الارشاد الطلابى و برنامج ارشاد…

نبدا على بركه الله بطرح نقاط و توصيات و ستكون في حلقات حتى يتم التركيزوبالتالى يسهل التنفيذ،،،،

اولا/ القواعد الاساسيه في عمل المرشد الطلابي:

مع انطلاقه كل عام دراسى ثمه منطلقات و مهام ارشاديه يحتاجها في الغالب كل مرشد طلابى و خصوصا من تقلد مهمه الارشاد الطلابى هذا العام سائلا المولي له التوفيق و الاعانه و السداد ،


و طرحت هذا المهام و القواعد و الاساسيات لان الاحاطه بهذه القواعد الاساسيه للعمل الارشادى سيساهم كثيرا في تحقيق الاهداف التى يطمح المرشد الطلابى للوصول اليها و البحث عنها و منها
اولا /النجاح المرشد الطلابى و تطبيق خطه الارشاد الطلابي
ثانيا/التخطيط السليم الواضح
ثالثا/ التنظيم و الترتيب للبرامج
رابعا/التركيز و عدم تشتت الذهن
خامسا/ العنايه بالوقت و سهوله النتفيذ
…………………………………………..

………………………………..
و هناك ثلاث محاور و جوانب اساسيه لانطلاقه المرشد الطلابى و لاهميتها فسنتحدث عنها بشيء من التفصيل و هي:
المحور الاول/تهيئه الجانب النفسي
المحور الثاني/تهيئه الجانب العملي
المحور الثالث/ تهيئه الجانب الاجتماعي”
…………………………………………..

……………………………………..
المحور الاول/تهيئه الجانب النفسي
و الجانب النفسى هو الاساس و الذى ينبغى ان يحظي به المرشد الطلابى قبل انطلاقه العمل في مجال الارشاد الطلابى ما يلي:
1 التهيئه النفسيه فالمرشد يجب ان يكون راغبا و مقتنعا و متفائلا )بعيدا عن المثبطات و التى ينبغى ان لايلتفت اليها كالحيل النفسيه اوالوساوس القهريه او الشعور بالفشل و الخوف الوهمى او….

.
2 البحث عن مرجعيه و اضحه و ناجحه كى تستطيع التركيز كى لايتشتت الذهن و تهدر الاوقات و تعم الفوضويه و يضعف الانتاج و لعله سيجد ضالته عبر هذا المنتدي باذن الله .


3 الجديه و مضاعفه الجهد فمهنه الارشاد الطلابى تختلف كثيرا عن مهنه التعليم فالمعلم قد يكون محور تركيزه على جوانب محصورة التحضير و الواجبات و المشاركه و الاختبارات و تصحيح و رصد الدرجات…)لكن المرشد الطلابى محاور التركيز يصعب حصرها و اقصد بذلك انه يحتاج لعزيمه و همه و نشاط و صب خبرات و تجارب تظهر و تتجدد كل عام و ليس كما يظنه البعض محطه استراحه بعد عناء التعليم.
4 القدوه الحسنه فالطلاب اعينهم منوطه بك .

.

من خلال التحلى بالاخلاق الفاضلو و الصدق في المعامله و الحلم و لين الجانب و الابتسامه و جميل العبارة
المحور الثاني/تهيئه الجانب العملي
و يتناول هذا المحور ثلاثه جوانب )
1 مكتب المرشد الطلابي
2 برنامج الحاسب ارشاد
3 الملفات و السجلات
و سنتناولها بشيء من التفصيل:

1)المكتب:
و هو مظهر له يجب ان يكون له اهميته لدي المرشد لانه يعكس ما هيه المرشد الطلابى كا انه يساعد على توفير جو من الراحه للزائر او للطالب و لايخفي بانه من متطلبات و برامج المرشد الطلابي،،،
و من ثم يحاول المرشد الطلابى دائما على ترتيب المكتب و اظهاره بالصوره التى تتناسب مع مكانه المرشد الطلابى و دوره الهام في الميدان التربوي…

ومن الامور التى تساهم في تطوير هذا المجال:
اختيار الموقع المناسب للمكتب القريب من الطالب
وضع العبارات الترحيبيه التى تجذب الطالب للزيارة
وضع ركن داخل المكتب يشتمل على الجدول المدرسى و الرواد و اعضاء الارشاد و لجنه التوجيه و الارشاد… مفهوم التوجيه و الارشاد و ميادينه و مجالاته….الخ)
…………………………………………..

………
2)برنامج الحاسب ارشاد
و هو محور الارتكاز و من الجوانب التى يجب انيعني بها المرشد تجاه البرنامج:
• انهاء السنه الدراسيه الماضيه و حفظها
• تحميل برنامج معارف
• متابعته بشكل يومى و تسجيل كل ما يلزم تدوينه مثل:
الخطه العامه للمرشد الموقف اليوميه الطارئه الاحالات سواء تاخر صباحى او دراسى او سلوك او …-
الاجتماعات الزيارات دراسه الحاله زياره اولياء الامور-الحالات الخاصه …………… الخ
• اخذ نسخه احتياطيه للبرنامج لحفظ المعلموات كل شهر
• تحميل الخطه العامه للمرشد الطلابى و تعديل ما يلزم بما يتناسب مع امكانيه المدرسه و الطلاب

…………………………………………..

………
3)الملفات و السجلات و من ابرز ملفات المرشد الطلابى
ملف للتعاميم الواردة
ملف للخطابات الصادرة
ملف خاص لكل مجالات التوجيه و الارشاد الخمسه التربوي الديني النفسى و الاجتماعي الصحى – التعليمى و المهني)
هناك سجلات خاصه
سجل الاعمال اليوميه لحصرها و تنفيذها اولا باول
السجل العام و يشمل اسماء الطلاب و هواتفهم و اللجان و اعضاء الارشاد و رواد الفصول..

(تسجل ببرنامج ارشاد و تطبع)
سجل رعايه الطلاب المتاخرين و لكل صف سجل خاص يتم ادراج الاحالات و سنتطرق اليها فيما بعد
اما
دراسه الحالة
سجل المواقف اليوميه الطارئة
سجل الاجتماعات
سجل حصر الحالات الصحية
سجل زياره اولياء الامور
سجل سجل الحالات الخاصة
تسجل ببرنامج المرشد و يكفي)
هذه باختصار ابرز السجلات
و سنتطرق لبعض التقارير التى يجب اعدادها حسب الخطه كدراسه النتائج و برنامج رعايه المتاخرين دراسيا و المتفوقين دراسيا و الجمعيه العموميه للاباء و المعلمين و التقرير الختامى و كل ما يحتاجه المرشد الطلابى حسب الخطه الزمنية

المحور الثالث/تهيئه الجانب الاجتماعي
و يرتكز هذا الجانب بالذات قبل التعامل معه التبصير بنقطةهامه يجب وضع برنامج للعنايه بها و هي:
التعريف بماهيه الارشاد و رسالته و اهدافه ،

،،فمثلا المعلم عندما يكون على معرفه برساله الارشاد الطلابى و ما هيته و مهامه لن يجد اي صعوبه في تنفيذ البرامج الارشاديه و خصوصا المتاخرين دراسيا… لان بعض المرشدين و للاسف لا يعتنى بهذا الجانب ،

،الامر الذى افقد الكثير من المعلمين التعامل الامثل معه حتى اصبح المرشد الطلابى محل للنقد من قبلهم و لسان حالهم بالعباره و التى قد نسمعها و ش جالس المرشد يسوي؟؟وش شغلته و السبب تلك النظره الخاطئه من الطرف الاخر و المسبب لها المرشد الطلابي،،،،فامل العنايه بهذه النقطة.

  • سجلات المرشد الطلابي
  • السجل العام للمرشد الطلابي
  • السجلات الارشادية
  • جديد الارشاد الطلابي
  • خطة عمل المرشد النفسي في المدرسة
  • طريقة ترتيب سجلات المرشد الطلابي
  • ملفات المرشد الطلابي
814 views

سجلات المرشد الطلابي