صوت مرتفع
اميرةتجلس امام التليفزيون ، صوت التليفزيون مرتفع ، لاحظت الام ارتفاع صوت التليفزيون
(ا)مامعنى(لاحظت)؟ ……………… و ماجمع(صوت)؟………………..
و مامضاد(مرتفع)؟ …………………..
اين كانت تجلس اميرة ؟ولماذا؟
(ج)ماذالاحظت الام ؟ولماذا؟
(د)مااثرمافعلته الام على اميرة؟
(ه)استخرج من الفقرةالسابقة :
كلمةبها(حرف مشدد)……………
كلمة بها(تاءمفتوحة):……………….
كلمة بها(تاءمربوطة):………………….
كلمة بها(ال)شمسية:…………………….
(و)اكمل كالمثال:_كتب____:___كتاب
علوم :……………… انشطة :…………………….
اصوات :…………………. اطعمة :………………….
*حافظت الام على مواعيد الدواء ، اميرة تجلس امام التليفزيون ، صوت التليفزيون خفيض )
ا – معنى (خفيض):……………….
مفرد مواعيد:…………….
-جمع الدواء : …………….
مضاد امام : ………….
ب)*ما الذى حافظت عليه ام اميرة؟
ج)*ما اثر ماحافظت عليه ام اميرة على اميرة ؟
د)*استخرج من العبارة السابقة .
*-الحرف الممدود:………………
*-كلمة بها مد بالالف :…………………كلمة بها تاء مفتوحة ……………..
*-كلمة بها حرف مشدد………………….واكتب الحرف المشدد ………………..
**———-********************————————–
ه)اكمل كما فى المثال
*-اميرة تشرب الدواء تشرب اميرة الدواء
اميرةتجلس امام التليفزيون ………………………………..
الام حافظت على مواعيد الدواء …………………………………….
(و)عين حرف المد فى كل كلمة مما ياتى، ثم اكتبه بين القوسين:-
امام (……………….) اميرة(………………..)
اصوات (……………………….) خفيض (………………….)
—————————————————————————————–
تنبهت الام فاخذت (اميرة) الى الطبيب ، قال الطبيب : :ان اذن(اميرة) تعرضت لاصوات مرتفعة فوصف لها دواء ، ونصح الام بعدم تعريض ( اميرة) للاصوات العالية .
(ا) اكمل جمع (اذن):……………………
مضاد : (تنبهت)………………….
(ب)الى اي شئ تنبهت الام ؟
(ج)استخرج من الفقرة السابقة :
كلمة بها (تاء مربوطة)………………..
كلمة بها (تاء مفتوحة)…………………
كلمة
محرف مشدد)………………..
(د)اكمل الفراغ مما بين القوسين: (عن-الى-على)
1 – سال الطبيب ………………صحة اميرة
2 – وضعت الكتاب ………………..الرف
3 – ذهبت (اميرة)………………………..الطبيب
اكمل كالمثال:
صوت – صوتا – صوت
مرتفع-………………….-……………………..-…………………….
طبيب-…………………..-………………………..-…………………
اميروالكهرباء
فى ليلة هادئة كان (امير) يقرا قصة شم (امير) رائحة بلاستك يحترق”
( ا) ماجمع (ليلة) ؟………………………
(ب) ماذا كان يقرا (امير)؟وماالذى فصله ؟………………..
استخرج من الفقرة السابقة :
كلمة بها ( تاء مربوطة ):…………….. نوعه …………
كلمة بها (تنوين)؟……………………..
حرف جر…………………..
اسم……………….
فعل …………….. نوعه……………
كلمة بها (مد بالياء)………………
كلمة بها (مد بالالف)……………..
(ة)اكمل كا لمثال
شكر الاب (اميرا) -الاب شكر (اميرا)
-توصل (امير)الى مصدر الرائحة ………………
فصل الاب التيار الكهربى عن البيت …………….
(ة) حلل الكلمات التالية
مثال :احتراق -ا-ح-ت-ر-ا-ق
تنتشر: ……………………
مكشوفة: ………………….
//////////////////////////////////////////////////////////////////////
“اسرع (امير) الى غرفة والديه وترك الباب استيقظ الاب والام ادرك الاب ان مصدر هذة الرائحة هو اسلاك الكهرباء ”
(ا)اختر
1*-معنى غرفة :……… (قصر –حجرة –فصل)
مفرد اسلاك :……….. (سليك –سلكون-سلك)
جمع الرائحة :………… (الرائحات-الروحتون-الروائح )
مضاد اسرع:………. (انطلق-ابطا-ابتعد)
(ب)الى اين اسرع امير ؟ولماذا؟
(ج)ماالذى ادركه والد امير ؟وماذا فعل ؟
(د)استخرج من الفقرة السابقة
1*كلمة بها مد بالياء:…………
2*كلمة بها تاء مربوطة :…………..
3*ضمير………….
4*اسم …………
5*فعل ……….
6*حرف جر………….
7 * كلمة بها حرف مشدد…………….
والحرف المشدد هو …………….
ه – رتب كلمات كل سطر وكون جملة مفيدة :
1 * يحترق – امير – رائحة – شم – بلاستيك .
2 * يتوصل – امير – الرائحة – لم – مصدر – الى .
” ادرك الاب ان مصدر الرائحة هو اسلاك الكهرباء ، فصل الاب التيار الكهربائى عن البيت ، شكر الاب اميرا ”
ا – اكمل ما ياتى :
معنى ” فصل ” :………………..
مفرد ” اسلاك ” :……………….
جمع ” الرائحة ” : ………………………..
مضاد ” شكر ” …………………………..
ب – ما مصدر الرائحة ؟
ج- ماذا فصل والد امير ؟
د – لماذا شكر والد امير اميرا ؟
ه – ما الحاسة التى كان لها فضل انقاذ اسرة امير ؟
و – استخرج من العبارة السابقة :
*– كلمة بها تنوين :…………………………..
* – كلمة بها تاء مفتوحة :…………………….
* – كلمة بها مد بالالف : …………………….
* – كلمة بها مد بالياء :……………………….
ز – حول كالمثال :
* سمع التلميذ الدرس : ………………….
* دخل الطلاب الفصل :………………….
* طار الطائر فى الجو :………………….
* زرع الفلاح القمح : ……
فى الفصل
“سلوى صديقة (اميرة).(سلوى) تجلس فى نهاية الصف (سلوى) تدقق النظر الى السبورة . الكلمات غير واضحة امام ( سلوى )
ا*-اختر:
1 – معنى :” تدقق ” …………….( تبعد – تنظر باهتمام – تتحرك )
2 – مفرد : ” الكلمات ” : …………( الكلم – الكلوم – الكلمة )
3 – جمع: ” صديقة “………….( صديقتون – صديقات – صديقتان ”
4 – مضاد : ” امام ” :…………( بعد – قبل – خلف ”
ب – ما علاقة سلوى باميرة ؟
ج – اين كانت تجلس سلوى ؟
د – لماذا كانت سلوى تدقق النظر الى السبورة ؟
ه – صل بين الكلمة والجمع :
* طبيب * كلمة * الحصة * شىء * الصف
* اطباء * الحصص * كلمات * صفوف * اشياء
و – اكمل كالمثال :
*البصر نعمة من الله . ما اجمل نعمة البصر !
* السمع ” ” . ……………………….
* ……………………… ما اجمل نعمة الشم !
ز – اقرا واكمل كالمثال :
* هو يتعاون مع اسرته . هى تتعاون مع اسرتها .
*………………………. هى تساعد والدها .
فركت (سلوى) عينها تحاول ان تقرا الكلمات عين(سلوى) تؤلمها.لاحظ المعلم ما فعلته (سلوى).”
(ا)اكمل ما ياتى:
*مفرد(الكلمات):……………..
*معنى (فركت):…………………
*جمع (المعلم):…………………
(ب)لماذا فركت (سلوى) عينيها؟
(ج) من الذى لاحظ ما فعلته (سلوى) ؟ وماذا قال لها؟
(د)استخرج
*كلمة بها (تاءمربوطة):……………. *كلمة بها(ال قمرية)
*كلمة بها (حرف مشدد):…………… *اذكر هذا الحرفف:
(ه)اكمل
فركت سلوى عينيها تحاول ان تقرا ………..
*عين سلوى ………..
* فحص الطبيب ……………..(سلوى)
*ما ……….نعمة البصر
-(و) كون كلمات
-* ب-س-ل-ت……………
-* ر-ة-ظ-ن-ا……………
-د-م-ر-ة-س………….
-ضع (/) (x)
-* (سلوى) تجلس فى بداية الصف ( )
-* ذهب المعلم مع سلوى الى الطبيب ( )
-* كانت سلوى ترى الكلمات واضحة ( )
——————
“فحص الطبيب عين سلوى ,وقال : سلوى تحتاج الى نظارة .ارسل الطبيب خطاباالى والد سلوى .
//////////////////////////////////////////////
(ا*)ما معنى (فحص)؟………………
(ب*) ما جمع الطبيب ؟………..
(ج) ماذا قال الطبيب للمعلم ؟
ما نتيجت ار تداء (سلوى)النظارة ؟
(د)استخرج من الفقرة السابقة:
* (مد با لالف):………… * الحرف الممدود:………
* (مد با لياء):……………. * الحرف الممدود:…………..
* لام شمسية:………….. * الحرف المشدد :……………
* اسم:……………… * حرف جر :………….
* فعل:………………… * نوعه ……………
* كلمة بها (تنوين):……… * كلمة بها تاء مربوطة …………..
(ه)- حول
يقرا (سمير) قصة *لم يقرا (سمير) قصة
*ياكل (محمود) الموز *…………………….
* يقرا (محمد) الصحف …………………….
* يستذكر (سعيد) دروسه …………………..
(و)ضع (انا-نحن –هو-هى) فى المكان المناسب :
* …………….اسقى الزرع الذي فى شرفة منزلى
* ……………لا نحب ان نصادق الاشرار
* ………….. يعمل سائق سيارة اجرة
* …………تهتم بنظافة ملابسها
سيارة الاسعاف
“فى الصباح خرج (امير) الى المدرسة ،ولم يتناول طعام الافطار.
وفى الفسحة شعر (امير) بالجوع ،مر بائع متجول امام المدرسة.”
(ا)لماذا شعراميرالجوع؟
(ب)الى اين خرج (امير)في الصباح؟
(ج) استخرج من الفقرة السابقة:
*اسم:…………. *حرف جر:……………..
*فعل:……….. *نوعه:…………..
*كلمة بها (حرف ساكن):……… ا
كلمة بها (لام قمرية):………………….
*كلمة بها( تنوين):………………..
كلمة بها ( حرف ساكن ) ……………. الحرف الساكن ………….
كلمة بها ( تاء مربوطة ) ………………..
د – اختر لكل كلمة فى ( ا ) جمعها المناسب ف ( ب)
( ا ) طعام – بائع- صندوق – فترة – السبب –
( ب) فترات – اطعمة – الاسباب – بائعون – صناديق
ه – رتب كلمت كل سطر وكون جملة مفيدة
ا – المدرسة – الصباح – فى -( امير ) – الى – خرج .
ب – بالجوع – شعر – الفسحة – فى – ( امير ) .
ج – نعمة – الله – التذوق – من – نعم .
د – فاسد – عرف – ان – ( امير ) – الطعام .
” مر بائع متجول امام المدرسة . ذهب ( امير ) الى البائع واشترى منه طعاما , وعندما تذوقه وجده لاذعا .
اكمل ما ياتى
معنى لاذعا …………… جمع البائع ……………. مضاد اشترى ……
ب – من الذى مر امام المدرسة ؟
ج – لماذا اشترى امير طعاما ؟
د – كيف وجد ( امير ) الطعام ؟
ه – كيف تصرف امير فى الطعام بعد ان تذوقه ؟
و – استخرج من الفقرة السابقة؟
كلمة بها مد بالالف …………….. الحرف الممدود ……………..
كلمة بها حرف مشدد…………… الحرف مشدد ……………….
ز – كون جملامن الكلمات التالية
ا-امام –بائع –المدرسة –متجول –مر.
ب- فوجد –(امير)-تذوق – لاذعا-الطعام .
ج- القمامة –(امير)-القى-الطعام-فى –صندوق –الفاسد
ح-اكمل مستخدما (هو – هى) كالمثال :
*هو يتذوق الطعام . هى تتذوق الطعام
* هو يذهب الى المدرسة …………………….
* هو يتعاون مع الاسرة …………………….
” عرف امير ان الطعام فاسد ,فالقاة فى صندوق القمامة ,وبعد فترة وجيزة سمع (امير) صوت سيارة الاسعاف .سال (امير)معلمة عن السبب.”
*******************************************
ا-اكمل ما ياتى
*معنى وجيزة ……….. جمع السبب …………..
ب- من اين اشترى امير الطعام الفاسد ؟
ج – كيف عرف امير ان الطعام فاسد ؟
د – ما الصوت الذى سمعه امير ؟
ه – بم اجاب المعلم ( اميرا ) عن سبب حضور سيارة الاسعاف ؟
و – استخرج من الفقرة السابقة :
* كلمة بها ( حرف مشدد ) ……………… اذكر هذا الحرف …..
* كلمة بها ( تاء مربوطة ) ……………… كلمة بها ( تاء مفتوحة )
* كلمة بها ( مد ىبالياء ) كلمة بها ( لام قمرية )
* كلمة بها ( لام شمسية )
ز – حول كالمثال
*المثال:انااشعربالجوع نحن نشعربالجوع
انااشترى الطعام …………………..
………………….. نحن نلعب الكرة
نشيد :الحواس الخمس
1- ابصر بالعينين *** نحلا فوق زهور
2- اسمع بالاذنين *** زقزقة العصفور
3- بلسانى اتذوق *** ما احلاه السكر
4- واشم ببستانى *** عطر الورد الاحمر
5- باصابع يدى *** المسها الوانى
6- نعم الله على *** شكرا للرحمن
ا – هات معنى :
ابصر – زهور – زقزقة – اتذوق – البستان .
ب – هات جمع :
العصفور – لسان – بستان – عطر – كف .
ج – هات مضاد :
فوق – احلاه – نعم – شكرا .
د – هات مفرد :
العينين – نحل – الاذنين – اصابع – الوان .
ب – بماذا يبصر الانسان ؟
ج – ماذا تبصر بالعينين ؟
د – ما عضو السمع فى الانسان ؟
ه – ماذا نسمع بالاذنين ؟
و – ما عضو التذوق فى الانسان ؟
ز – بم نصف طعم السكر ؟
ح – ما واجبنا نحو نعم الله ؟
ط – ما عضو الاحساس فى الانسان ؟
ى – صل :
1 – العين – الانف – الاذن – اللسان – اصابع الكفين .
2 – عضو الشم – عضو اللمس – عضو السمع – عضو البصر – عضو الشم .
ك – من واهب هذه النعم للانسان ؟
ل – هل يمكن ان نعد نعم الله ؟
م – كم حاسة للانسان ؟ وما واجبنا نحوها ؟
