موضوع تعبير عن مهنة الهندسة راائع

موضوع مهنة عن راائع تعبير الهندسة 20160910 1078

اقدم لكم انشاء عن المعلم و دورة فالمجتمع لنة دور مهم بالنسبة للطالب


اقرا من فضلك,


يعتبر المعلم حجر الزاويه فالعملية التربويه و التعليميه نظرا لما يقوم فيه من دور كبير و هام على مسرح الحياة بمختلف جوانبها و مجالاتها بل ان مهمتة تعتبر من اكبر المهام خطوره و اثرا فالمجتمع ،

فاعداد المعلم للطالب اعدادا علميا و مسلكيا و وطنيا من الركائز الاساسية التي يبنى عليها استقرار و تقدم الوطن و رقية .

فهو ليس مجرد ناقل للمعرفه و حسب،بل يمتد دورة لتنميه القدرات و تعزيز الاتجاهات ،
وتربيه العقول تربيه صحيحة و رعايه ابناء بلدة رعايه شامله ؛

ليكونوا رجالا ،
ومثالا يحتذا،
وحمله للواء الوطن.


و لكن للاسف الشديد فمن يري حال المعلم فبلادنا الغاليه ،
وخصوصا فهذه الايام يري النقيض من ذلك،
فمربى الاجيال ،

وصانع الرجال،
ووريث الانبياء فاسمي رساله و هي رساله العلم اصبح قدرة ،

ومكانتة فالحضيض ليس على مستوي واحد بل على كل المستويات و مختلف الاتجاهات .

فحال المعلم مع و زارتة مثلا (وزارة التربيه و التعليم ) ،

وهي الوزارة المسئوله عنه و المعنيه بحفظ حقوقة و مكانتة و صون كرامتة اصبحت لا تسر حيث نجد ان حقوق المعلم ضائعه و مكانتة منتهكه ،

ولعل ابسط حقوقة حقة فالعيش حياة كريمه من اثناء اعطاءة حقة المادى الذي كفلة نظام شاغلى الوظائف التعليميه من اثناء تعيين خريج البكالوريوس على المستوي الخامس اصبح ذلك الحق صعب المنال و اصبح لزاما عليه ان يراوح على المستوي الثاني لسنين طويله حتي ينتقل للمستوي الذي يلية ذلك ان لم يعين على بند مؤقت بمكافاه مقطوع لا يحتسب له خدمه او تعطي له علاوة،
وعندما يطلب من المسئول المساعدة ليست المساعدة بالمعني الحقيقي،
وانما اعطاء الحق لصاحبة يتهرب المسئول و يلقى باللوم على عاتق غيرة مرددا : المشكلة ليست فو زارتنا بل فو زاره الخدمه المدنيه و وزارة الماليه و ليس لنا يا و زاره التربيه و التعليم دخل لا من قريب و لا من بعيد!!
لتعيد التساؤل مره ثانية فنفسك و لماذا وضع ذلك المسئول هنا؟
اليس لخدمه المعلم و المطالبه بحقوقه.
اضف الى هذا حقة فالتامين الصحي ذلك المطلب الضروري الذي لم يلقي له بال على اهميتة للمعلم و عائلتة ،

او وضع مستشفي خاص بالمعلمين اسوه بموظفى الدوله فالقطاعات الاخرى،
اضافه الى عدم وجود بدل سكن له فظل غياب حقوقة الثانية .



و عندما تاتى لمكانه المعلم الاجتماعيه فحدث و لا حرج و لا ادل على هذا من تعامل الطالب مع معلمة و ما شابة من تطاول من الطالب على المعلم ،
فكل يوم تتسابق الصحف لنشر حوادث الاعتداء التي يتعرض لها المعلمين مع صمت مطبق من الوزارة و عدم اتخاذ اي اجراء يحفظ للمعلم مكانتة و كرامتة .



و المواقف التي احتاج بها المعلم و زارتة كثيرة و لا ممكن حصرها فهذا الموضوع ،

ولكن و زارتة الموقره لم تنظر له بنظره المسئول الراعى المهتم برعيته؛
لذا فاننا كمعلمين نري ان الضروره باتت ملحه لتشكيل نقابه او جمعيه للمعلمين بالمملكه ترعي امورهم و تحفظ حقوقهم فهي مطلبا ضروريا فالوقت الحالى انطلاقا من عده محاور ابرزها: موقف الوزارة السلبى تجاة معلميها و منفذى سياستها التعليميه على الواقع ،

ايضا مناقشه مجلس الشوري لمشروع نظام الجمعيات و المؤسسات الاهليه التي فيها سيتحول المجتمع الى مجتمع مدنى بكل ما تعنية الكلمه من معني و نحن كمعلمين جزء من ذلك المجتمع .

ايضا ما اوصي فيه اللقاء السادس للحوار الفكرى المنعقد فنجران،
تحت عنوان «التعليم: الواقع و سبل التطوير»،
بانشاء نقابه للمعلمين لتوفير حاجاتهم.
كما دعي الميثاق العالمي لحقوق الانسان فالمادة 23 منه التي نصت على حق جميع انسان فتاسيس نقابه او اتحاد يحمى مصالحة و المملكه و لله الحمد عضو فاعل فحقوق الانسان التي يقرها قبل هذا الدين الاسلامي و يصونها .

لذا يتوجب انشاء نقابه يصبح من مهامها العمل على الدفاع عن حقوق المعلمين،
ورعايه مصالحهم.وتقديم الخدمات الاقتصادية،
و الاجتماعيه و الثقافيه و الترويحيه لهم.
وتقدم للمعلمين كافه الخدمات التربويه التي تهتم برفع كفاياتهم العلميه و المهنيه ،

و ترتقى بمستوى مهنه التعليم ،

مع العمل على التعاون مع نقابات المعلمين فخارج البلاد للنهوض بمستوى التعليم بشكل عام.
و العمل على اعاده الهيبه للمعلم و رفع مكانتة و ابراز دورة الريادى فالمجتمع السعودي.والقيام بانشطه و مشاريع تسهم فتحسين الوضع الوظيفى المعلمين و تحسين ظروف المهنه بما يساعد المعلم فاداء دورة المناط فيه على الشكل المطلوب.والمعلم السعودي لا يقل شانة عن المعلم بالدول الخليجية المجاوره و غيرها من الدول العربية التي اقامت لمعلميها نقابات او جمعيات اسهمت فالمطالبه بحقوقهم و رعايه مصالحهم و تمثيلهم فالمحافل الدولية.

  • تعبير فرنسي عن مهنة الهندسة


موضوع تعبير عن مهنة الهندسة راائع