نماذج اختبار القدرات

اختبار القدرات العامة Qodraat (التقييم المدرسي اختبار قياس قدرات طلاب المرحلة الثانوية) هو اختبار القبول الموحد للكلية في الجامعات السعودية ويقدمه الطلاب والطالبات السعوديون في المرحلة الثانوية بجانب الاختبار التحصيلي للطلاب واختبار القبول للطالبات. وهو احد اختبارات المركز الوطني للقياس والتقويم، الاختبار يقيس قدرات الطلاب في الرياضيات واللغة العربية وهو اجباري للقبول في الجامعات والكليات وكل جامعة تشترط درجة محدده من القدرات. اختبار قدرات مملوك ومقدم ومنشور من قبل مجلس التعليم العالي وهي منظمة غير ربحية في السعودية التي وضعت وطورت المركز الوطني للقياس والتقويم المشرفه على الاختبار. طالب مجلس التعليم العالي بالاختبار لانه يقيم قدرات الطلاب ومهاراتهم واتجاتهم الدراسية وقدر صدر بتاريخ 19/6/1421 ه الامر السامي ذو الرقم 471/8 بالموافقة على قرار مجلس التعليم العالي، المؤيد بقرار مجلس الوزراء السعودي وقد قدم اول اختبار في عام 1424 ه وكان حصري للاولاد فقط وقدم اول اختبار للفتيات في عام 1430

اقسام الاختبار

– القسم الكمي :

يشتمل على انواع الاسئلة الرياضية المناسبة لاختبار القدرات (وفقا للتخصص في الثانوية العامة:علمي او نظري) ويركز على القياس والاستنتاج وحل المسائل، ويحتاج الى معلومات اساسية بسيطة. ويتضمن هذا الجزء:

52 سؤالا موضوعيا للتخصصات العلمية وتتوزع الاسئلة وفقا للحقول وفقا للاتي، على وجه التقريب :

40% سؤالا حسابيا 24% سؤالا هندسيا 23% سؤالا جبريا 13% سؤالا تحليليا واحصائيا

اما اختبار التخصصات النظرية فيتضمن 30 سؤالا تشمل الحساب والهندسة والتحليل.

القسم اللغوي :

ويشتمل على انواع الاسئلة الاتية:

استيعاب المقروء : فهم نصوص القراءة وتحليلها، من خلال الاجابة عن اسئلة تتعلق بمضمون هذه النصوص.

اكمال الجمل : فهم صيغ النصوص القصيرة الناقصة، واستنباط ما تحتاج اليه من تتمات لتكون جملا مفيدة.

التناظر اللفظي : ادراك العلاقة بين زوج من الكلمات في مطلع السؤال، وقياسها على نظائر تماثلها معطاة في الاختيارات.

الخطا السياقي : تمييز الكلمة الشاذة في جملة ما (وقد اضيف كبديل لمعاني المفردات عام 2024).

ويتضمن هذا الجزء:

68 سؤالا للتخصصات العلمية 91 سؤالا للتخصصات النظرية

معلومات عن الاختبار :

1- يضم الاختبار بجزايه (اللفظي والكمي) عددا من الاسئلة التجريبية، لكنها لا تحسب ضمن الدرجة التي يحصل عليها الطالب.

2- تقدم الاسئلة بشكل متناوب بين الجزء اللفظي والجزء الكمي في ستة اقسام، يخصص لكل منها 25 دقيقة.

3- عدد الاسئلة ثابت في كل الاختبارات على مدى السنوات، وكذلك تقسيماتها والوقت المخصص لكل قسم. هناك مستوى موحدا للصعوبة محافظا عليه بين هذه الاختبارات. ويقوم المركز بموازنة نتائج كل اختبار مع نتائج الاختبارات السابقة قبل رصد النتائج؛ وذلك بهدف توحيد المعايير وثبات الاختبار.

4- ترتب الاسئلة، بحسب صعوبتها، من الاسهل الى الاصعب في كل قسم من اقسام الاختبار الستة. ويجب على الطالب ان يجيب عن الاسئلة بسرعة تضمن له الاجابة عن جميع الاسئلة في الوقت المحدد لكل قسم (25 دقيقة).

درجات الاختبار

لا يوجد في الاختبار نجاح او رسوب، ولكن يحصل الطالب على درجة معينة (اقصاها 100درجة) لها وزن معين عند الجهة التي يتقدم اليها. ويجب عدم مقارنة درجة اختبار القدرات بنسبة الثانوية العامة، فالمهم هو موقع الطالب بين الطلبة الذين دخلوا الاختبار؛ وفقا لمايلي:

! موقع الطالب
81 فاكثر	اعلى 5% من الطلبة
78 فاكثر	اعلى 10% من الطلبة
73 فاكثر	اعلى 20% من الطلبة
70 فاكثر	اعلى 30% من الطلبة
61-65	المتوسط
60 فاقل	اقل30% من الطلبة