ناشد معلم و زير التربيه و التعليم الامير خالد الفيصل،
التدخل لانصافة من ادارة التربيه و التعليم فمحافظة المجمعة،
وقال فشكواة ان الادارة حرمتة و زملاءة من الترشح للايفاد الداخلى للحصول على دبلوم القياس و التقويم،
بحجه ان و زاره التربيه و التعليم ترفض ترشيح المعلمين.
التدخل لانصافة من ادارة التربيه و التعليم فمحافظة المجمعة،
وقال فشكواة ان الادارة حرمتة و زملاءة من الترشح للايفاد الداخلى للحصول على دبلوم القياس و التقويم،
بحجه ان و زاره التربيه و التعليم ترفض ترشيح المعلمين.
واستنكر المعلم صاحب الشكوي ان ينسب للوزارة ذلك النظام الذي يحرم المعلم من التطوير،
مشيرا الى ان هذا لا يتواءم مع مشروع الملك عبد الله للتطوير،
والذى يعد تطوير المعلم محورة الاول.
مشيرا الى ان هذا لا يتواءم مع مشروع الملك عبد الله للتطوير،
والذى يعد تطوير المعلم محورة الاول.
وقال المعلم و هو المتقدم الوحيد باوراق ترشيحة للايفاد الداخلي،
والذى تحتفظ “سبق” باسمه: “تقدمت باوراق ترشيحى الى قسم الابتعاث و التدريب بادارة التربيه و التعليم فمحافظة المجمعه بناء على التعميم الموجة لجميع المعلمين،
والذى يفيد برفع اوراق من لدية رغبه فالترشح للايفاد الداخلي”.
والذى تحتفظ “سبق” باسمه: “تقدمت باوراق ترشيحى الى قسم الابتعاث و التدريب بادارة التربيه و التعليم فمحافظة المجمعه بناء على التعميم الموجة لجميع المعلمين،
والذى يفيد برفع اوراق من لدية رغبه فالترشح للايفاد الداخلي”.
واضاف: “عند طلب الرفع باوراق ترشيحى لدبلوم القياس و التقويم على المقعد الوحيد المخصص للبرنامج،
رفضوا قبول اوراقي،
بحجه ان الوزارة ترفض ترشيح المعلمين،
لان برنامج دبلوم القياس و التقويم لا يتوافق مع طبيعه عمل المعلم،
ولكنة يتوافق مع طبيعه عمل المشرف فقط،
واكدوا لى ان الوزارة تقبل المشرفين فقط لهذا البرنامج،
وليس المعلمين،
كما افادوا ان ذلك النظام هو المعمول فيه منذ سنوات بالمجمعة”.
رفضوا قبول اوراقي،
بحجه ان الوزارة ترفض ترشيح المعلمين،
لان برنامج دبلوم القياس و التقويم لا يتوافق مع طبيعه عمل المعلم،
ولكنة يتوافق مع طبيعه عمل المشرف فقط،
واكدوا لى ان الوزارة تقبل المشرفين فقط لهذا البرنامج،
وليس المعلمين،
كما افادوا ان ذلك النظام هو المعمول فيه منذ سنوات بالمجمعة”.
واوضح المعلم انه التقي مدير التعليم و مساعدة للشؤون التعليمية،
وبين لهما احقيه المعلم بهذا البرنامج،
مشيرا الى انه برنامج تربوي،
وانة معلم تربوى و هي طبيعه عمل المعلم.
وبين لهما احقيه المعلم بهذا البرنامج،
مشيرا الى انه برنامج تربوي،
وانة معلم تربوى و هي طبيعه عمل المعلم.
من ناحيتة قال مدير الاعلام التربوى ب”تعليم المجمعة” عبد الله العفيصان ل”سبق”: “نفيدكم بانه سبق و ان تم الرفع للادارة العامة للتدريب بوزارة التربيه و التعليم بخصوص مدي انطباق الضوابط على المعلمين للالتحاق بدبلوم القياس و التقويم،
وجاءت الافاده ان الضوابط تنطبق فقط على من دراستة موافقه لطبيعه عملة او ان يصبح المرشح ممن يراد تاهيلهم لشغل اي و ظيفه سواء مشرف او غيرة مما يتطلب ذلك التاهيل” .
وجاءت الافاده ان الضوابط تنطبق فقط على من دراستة موافقه لطبيعه عملة او ان يصبح المرشح ممن يراد تاهيلهم لشغل اي و ظيفه سواء مشرف او غيرة مما يتطلب ذلك التاهيل” .
واضاف مدير الاعلام التربوي: “تم التواصل هاتفيا مع مشرف عام الوزارة المختص حول شرح مفهوم الضابط لازاله اللبس,
وافاد بان ذلك الامر لا ينطبق على المعلم المتقدم و تم افاده المعلم بخطاب رسمي و التاكيد له على عدم تناسب ضابط الترشيح” .
وافاد بان ذلك الامر لا ينطبق على المعلم المتقدم و تم افاده المعلم بخطاب رسمي و التاكيد له على عدم تناسب ضابط الترشيح” .
وكانت ادارة التربيه و التعليم فمحافظة المجمعه ربما رفضت رفع اوراق ترشيح ذلك المعلم و المتقدم الوحيد للايفاد الداخلى بحجه انه معلم،
ولا يحق له نظاما الترشح فبرنامج القياس و التقويم ليبقي المقعد شاغرا.
ولا يحق له نظاما الترشح فبرنامج القياس و التقويم ليبقي المقعد شاغرا.
- ادارة تعليم المجمعة
