تعرلايف موضوع انشائي

موضوع تعرلايف انشائي 20160918 1082

كيفية فتدوين مقال انشاء انقلها اليكم ليتعلم تلاميذنا .

ولابد من تعريف معني كلمه انشاء

شرح معني كلمه انشاء “لغه و اصطلاحا ”


الانشاء : لغه : من فعل انشا اي : بني و شيد;والمصدر الانشاء هو البناء و التشييد .

.و اصطلاحا فالادب نقصد فيه التعبير كتابيا عن مقال معين و فق تنسيق منظم و مسار بخطوات معينة و مقاييس مدروسه مسبقا نحترم بها بنيه اللغه العربية و فنونها و اساليبها.


و لابد من معرفه قيمه الانشاء

قيمه الانشاء :

ان معرفه الحروف و العبارات و الجمل فاللغه العربية غير كافى ان لم نعرف طريقة كتابة انشاء فمقالات مختلفة لهذا يعتبر الانشاء هدفا نصبو الية كمعلمين لتلاميذ تعلموا الحروف و العبارات و النحو و الصرف و الاملاء و المفردات فهي ذات قيمه عظيمه و غايه من جميع المواد اللغويه المدروس،
فهذه الاخيرة تعد و سائل و ادوات تستعمل فهذا البناء الذي هو الانشاء كالمعول و المطرقه و المسحه و غيرها من الادوات البناء الضرورية فبناء بيت =فلا معني للاجر و القرميد و الاسمنت و الحصي ان لم نبنى فيه بيت =ناوى الية و ايضا الانشاء و علاقتها بالحروف و العبارات و العلوم اللغويه فهي اجزاء لتكمل بناء الانشاء ؛

اذ لا فوائد من ضبط قواعد اللغه ان لم توظف فتعبيرنا الكتابي فنحن نتعلم النحو و البلاغه و الصرف و غيرها من اجل كتابة نصف انشاء فلا يجب ان نتخلي عن هذي الوسائل المهمه و ضرورية فسبك نصوص مفيدة و تعبر عن المقالات التي نخوض بها .



و تشكل قراءه النصوص المختلفة المنطلق الاول لكل من يريد تطوير ادائة الانشائى فان جميع مقال يتطلب منا اولا رصيدا لغويا يرتبط بهذا المقال الذي نود الكتابة حوله،لهذا اذا ادرت ان تكتب انشاء حول قيمه العمل فلا تعتمد على كتاب واحد او نصف واحد يجب ان تقرا عنها فكتب عديده و نصوص كثيرة لتثرى ملكه المعرفه و الابداع عندك و من اثناء هذي القراءه تكتشف الكثير من الاساليب و الظواهر اللغويه و علينا بالمطالعه المستمره سواء للجرائد اليومية او المجلات و حتي القصص بالنسبة للاطفال مفيدة و الروايات و النصوص المشهوره فالادب العربي او العالمي و القصائد الشعريه الجديدة و الكلاسيكيه الموزونه على البحور الشعريه الخليلية.


نصف الموضوع:


ينطلق جميع مقال من نصف مقال و هو يتكون من معطي و مطلوب فالمعطي يحدد لك نوعيه المقال (البيئه ،

الام ،

البطاله ،

السلم و الحرب ،

الطلاق ،

التلوث ….) ،

اما المطلوب فيقدم لك التفاصيل التي ستتحدث عنها فهذا الموضوع.


فمثلا مقال البيئه مقال يندرج تحتة مجموعة من المحاور،
لكن اذا طلب منك فالمطلوب ان تتحدث عن طريقة المحافظة على البيئه لا يجب ان تتحدث عن المحافظة على نظافه الجسم الانسان اوعن مقال مغاير مثلا تتحدث عن كره القدم ،

لا يمكنك الحديث عن محاور ثانية الا اذا كان هذا من باب الاشارةولها و علاقه بالموضوعو اياك ان تقع ففخ الشبهات.

فمثلا علم البيئه مقال و البيئه مقال احدث و لها تعريف اخرفالبيئه هي الطبيعه ،
بما بها من احياء و غير احياء اي العالم من حولنا فوق الارض.
فهذا تعريفها و موضوعها اما علم البيئه هو مقال احدث اياك ان تخلط بين المقالات فعلم البيئه هو العلم الذي يحاول الاجابه عن بعض التساؤلات عن كيف تعمل الطبيعه و كيف تتعامل الكائنات الحيه مع الاحياء الاخرين او مع الوسط المحيط فيها سواء الكيماوى او الطبيعي لهذا يجب التفطن لهذه الشبهات و التطفن بعدم الخروج عن اطار نصف المقال المراد الكتابة عنه .



تصميم الموضوع:


جميع مهندس يود انشاء بناء لا بد له من وضع تصميم لهذا البناء،
فالكاتب ايضا بمثابه المهندس لا بد له من وضع تصميم يحدد به التفاصيل التي سيتناولها فكل عنصر من عناصر المقال و معظم التصاميم تبدا بمقدمه بعدها عناصر المقال من مختلف جوانبة بعدها الخاتمة.


فروع المقال :

يتكون جميع مقال انشائى من ثلاثه عناصر :ا- المقدمه : سميت بذلك لانها تقدم للمقال و تكون بمثابه عنوان له و مختصر ما سيدور حولة البناء الانشائى ،

فهي بمثابه الباب الذي يدخل منه الى البناء،
و تمثل من5%الى10%من المقال فحسن تقديم المقال يشجع القارئ على قراءه المقال و استحسانة فهو كموظف الاستقبال ففندق ان اقوى استقبال الزبون طلب الزبون حجز غرفه بالفندق

و مما يميز المقدمه انها تتناول المقال بشكل عام و ربما يتم انهاؤها بسؤال او سؤالين تتم الاجابه عنهما فالعرض و ذلك التناول لا يجب الاطاله فيه.

مثال : العلم هو ادراك المجهول و هو قيمه يسعي اليها جميع انسان.
فما هي فائدة و اهم مصادرة ؟

او البيئةهى الطبيعه ،
بما بها من احياء و غير احياء اي العالم من حولنا فوق الارض.
فهل هنالك اخطار تهددها و ما هي و سائل لحمايتها؟

فمعظم المقالات تتطرق بالسؤال على سبب و مشاكل المقال المطروح و السؤال الثاني حول الحلول ؟

فمثلا اذا سالنا عن سبب البطاله نسال عن الحلول

فمثلا اذا سالنا عن سبب الطلاق نسال عن الحلول

فمثلا اذا سالنا عن سبب التلوث نسال عن الحلول و كذا دواليك

ب- العرض : به تعرض افكار المقال بكل تفاصيله،
و هو صلب المقال و و سط البناء،
لذا فهو يمثل من75%الى80%وقد يصل الى95%،
و من خلالة يتم تناول النقاط التي و ردت فالمطلوب و التي تمت الاشاره اليها فتساؤلات المقدمة.

اى انك مثلا اذا تعرضت لمقال البطاله عليك الحديث عن مثلا سيطره الاله التي حرمت الانسان من مناصب العمل و النمو السكانى الرهيب الذي جعل فرص العمل قليلة و عن الازمه العالمية و عن المحسوبيه و عن الصراع السياسى بعدها تتحدث عن الحلول مثلا تتمثل فتشجيع الاستثمار و تسهيل القروض للشباب و غيرها

اما اذا تعرضت للطلاق عليك الحديث عن انتشار الرذيله و سوء الاخلاق و انعدام الوازع الدينى و مشكل البطاله و التفاوت الطبقى و غيرها من الاسباب التي تسبب الطلاق بعدها تتحدث عن الحلول كدور القضاء عندما تطرح امامة قضايا الطلاق فشؤون الاسرة بالسعى للصلح او دور الاعلام فالقضاء على هذي الظاهره و توفير فرص العمل و حل ازمه السكن و غيرها من الحلول و دعوه الاباء و الامهات الى حسن اختيار الانساب لان العرق دساس .

ومثل اذا تعرضت الى التلوث نقول ان هنالك تلوث بالنفايات و تلوث الهواء و تلوث الماء و سبب ذلك التلوث و سائل النقل و المعامل و النمو الديموغرافى و سوء الاخلاق و الفوضى

والحلول هي تنظيم المرور و تشجيع النقل الجماعى و تنظيم النفايات و محاوله فرزها و تدويرها و اختراعات و سائل نقل لا تضر بالبيئه و اختراع ما ينقص خطر الغازات المنبعثه من المعمل و غيرها من الحلول

ج- الخاتمه : سميت بالخاتمه لان فيها نختم المقال و هي نهاية التي تختم فيها المقال فهي كباب الخروج كالمقيم بالفندق عندما يظهر و ينتهى من الاقامه فالفندق و يغادرة يستطيع ان يلخص اقامتة بجمله او جملتين و يعطى انطباعة و من ناحيه الشكل و الحجم و البناء و تمثل10%او اقل من الموضوع،
و تتضمن اما خلاصه للمقال او رايا شخصيا حول المقال او فتحا للمقال على تساؤلات ثانية فنفس الموضوع.وكما يقال خير الكلام ما قل و دل و الجوده كلها فالاختصار لان اللغه العربية لغه الاختصار.


ركائز المقال انشائى الواجب اتباعها :

قراءه نصف المقال بدقه و تؤده مع تحديد معطيات المقال و المطلوب دون اللف و دوران فحلقه مفرغة.

تشكيل مقال من مقدمه و عرض و خاتمه مناسبه لنص الموضوع.

– طرح الافكار العامة بدقه للمقال و الاختصار.

– ترتيب هذي الافكار مع اعتماد مبدا التسلسل و هو الانتقال من فكرة عامة الى فكرة جزئية،
فمثلا : لا ممكن الحديث عن مشاكل البطاله قبل الحديث عن تعريفها و الحلول لهذه الظاهرة.

الربط بين هذي الافكار كالقول اولا ثانيا ثالثا و هكذا… او بادئ ذى بدء بعدها عدم فك النص بل يجب ان يربط بادوات الربط كادوات العطف (ثم ،

و ،

ف ،

او …) و اسماء الاشاره و حسن استغلال حروف الجر كمن و في.وعدم وضع هذي الادوات من اجل و ضعها او حشوها فمثلا :

لا نقول :حيث انه و لا بد من معرفه خطوره الخمر على صحة الانسان تكمن فالادمان .

بل نقول خطوره الخمر على صحة الانسان تكمن فالادمان لان الادوات حيث و انه و لابد و حرف الجر من ادوات زائده و حشو و كذلك كلمه معرفه .

-اصطفاء العبارات المناسبه للتعبير عن جميع فكرة و تحاشى التكرار و اختيار الالفاظ الجزله و المعبره بشكل و اضح

توظيف الظواهر اللغويه التي درستها فالبلاغه و الاسلوبية.

توظيف بما يسمي الشواهد اي الابيات الشعريه و المقولات الشهيره و الامثال و الاحاديث النبويه الشريفه و القدسيه و الايات القرانيه و اقول العلماء و المفكرين .
.

استخدام الاساليب اللغويه كالتشبية و التعجب و الاستفهام…

– حسن تصريف الافعال فيجب اعطاء الفعل الماضى حقة و المضارع و الامر لتحاشى الوقوع فالاخطاء النحويه و الاملائيه و و الصرفيه و خاصة المعروفة

-مراجعه المقال الذي كتبتة و الانشاء الذي بنيتة من العيوب ليصبح فابهي حله و عدم الغرور بالقول انا لا اقوم باخطاء بل من الواجب مراجعه النص لتفقد العثرات و الاخطاء لمسحها او تصحيحها من المسوده قبل كتابتها فو رقه الامتحان المعده لذلك.

-نقل المقال على و رقه التحرير بخط و اضح او على اقل مقروء

.
-نصائح مهمه للممتحن فالانشاء:

قبل الكتابة عن اي مقال حاول ان تقرا عنه جيدا كما انك يجب المطالعه على نصوص سابقة و معرفه مثلا 20 مقال مختلف و من اقوى اكثر حول سبب هذا المقال و مشاكلة و الحلول او حسن وصف المناظر الطبيعه او فصل من الفصول السنه او سيره اي شخصيه او تصميم الحكايه او القصة القصيرة ان طلب منك هذا لان الخيال الخصيب يصبح بالمطالعه و عليك اثراء ذاكرتك بذلك كما ان سماع حكايا او نصوص شعريه او نثريه عبر امواج الاثير لا مناص منه و لا يوجد اي حرج فلايجب ان نعتمد فقط على البصرى فالسمع يثرى الذاكره فيجب الانتباة و حب ذلك.

– اجتناب تكرار الكلمات و الجمل و حاول توظيف الضمائر لان التكرار يعتبر حشو و التعويد على جمل مثلا تتكون من فعل و فاعل و مفعول فيه خاصة للمبتدئين فعالم الانشاء الرحب.

-تجنب كثرة الاستطراد و هو الخروج عن المقال لان هذا يوحى بانك تحاول ان يصبح موضوعك سمينا او انك و قعت ففخ الشبهات.

احذر من التعبير عن الافكار بلغه دارجه او اجنبية حتي لا يقول مصحح الانشاء انك مستواك هابط او انك لا تحسن الكتابة باللغه العربية الفصحي فتجنب الكتابة باللهجات .

-لا تكتب شيئا هلاميا غريب الاطوار لا تفهمه.

حاول ان تبحث عن الاسلوب السهل الممتنع و خاص بك تستطيع ان تدافع عن البناء الذي تبنيه

و لا تقلد الاخرين ؛

بل استفد منهم و كن خيرا منهم.

اترك فاصل بين جميع عنصر و احدث لابراز المقدمه من العرض من الخاتمه تتبع تصاميم فن النصوص و تنظيمها من اثناء الاساتذه او حتي الحاسوب او الانترنت.

لا تهمل علامات الترقيم فالفاصله لها معني و النقطه لها معني و علامه التعجب لها معني و علامه الاستفهام لها معني و نقاط الحذف لها معني لان علامات الترقيم اذا اخطات بها تغير المعنى.

مثال : قال حليم : ليست هي :قال : كريم ،

ففى الاولي القائل هو حليم اما فالاخرى فالقائل شخص اخركما لا تستشهد بايه و هي فالحقيقة حديث نبوى شريف و اذا اختلط عليك الامر فالحل هو ان تتقول بان عقيده الاسلام بها هكذا و هكذا حتي لا يعيب عليك المصحح لورق الامتحان الخلط الذي و قعت به و تنجو من نيل علامه متدنية.

تعلم فن الكتابة لان معظم من ينالون علامات ضعيفه سببها عدم فهم محتوي الانشاء لان الخط رديء.

  • كيفية تناول الموضوع كتابيا


تعرلايف موضوع انشائي