مادة اول ثانوى

  شرح ما ده الفرنساوى
مادة ثانوى اول 20160919 121

A B C D E F G H I J K L M
N O P Q R S T U V W X Y Z

Les Voyelles

A – E – I – O – U – Y – H : الحروف المتحركه

L’Accent

Accent aigu (/) :école – préférer – fermé


Accent grave () :règle – où –là


Accent circonflexe (^) :hôpital – sûr

Leçon Zéro (En Classe)

Saluer التحية

1- (bonjour – bonsoir- salut) monsieur – madame –


mademoiselle – tout le monde.


2- Comment ça va? Comment allez – vous ? ça va bien.


3- Au revoir – A demain – à bientôt (monsieur – madame –


mademoiselle – messieurs – mesdames).

Entre


Sors Écoute Épèlle Écris Lis


Entrez Sortez Écoutez Épèlez Écrivez Lisez

Réponds Éfface Ferme Ouvre Va Viens


Répondez Éffacez Fermez Ouvrez Allez venez

Tais – toi Assieds – toi Lève – toi Travaille bien


Taisez- vous Asseyez – vous Lèvez – vous Travaillez bien

Va à ta place Ouvre la fenêtre Prenez vos cahiers


Va au tableau Ferme la porte Donnez – moi vos cahiers

ماذا تقول بالفرنسية فكل من المواقف التالية:-


1- تهنئ مدرسك ببداية العام الدراسى.

 Bonne année Monsieur.


2- تحي صديقك الفرنسي بتحيه الصباح.


 Bonjour.


3- تحي صديقك الفرننسي بتحيه المساء.


 Bonsoir


4- تشكر صديقك على هديه قدمها لك.


 Merci


5- تسال صديقك عن تاريخ اليوم.


 Quel jour sommes – nous?


 Quelle est la date aujourd’hui?


6- يسالك صديقك عن تاريخ اليوم.


 Aujourd’hui,
c’est le Samedi.


 Aujourd’hui,
c’est le 4/10/2000.


7- تسال صديقك عن الغائب اليوم


 Qui est absent?


8- سالك المدرس عن غياب اليوم.


 Ali est absent.


9- تطلب من صديقك ان يفتح الباب.


 Ouvre la porte.


10- تطلب من صديقك ان يغلق الباب .



 Ferme la porte.


11- تطلب من صديقك ان يجلس فمكانه.


 Assieds – toi à ta place.


12- تطلب من اصدقائك ان يجلسوا فاماكنهم.


 Asseyez – vous à vos places.


13 تطلب من صديقك ان يذهب الى مكانه.


 Va à ta place.


14- يطلب المدرس من التلميذ ان يتهجي كلمة.


 Epelle ce mot.


15- يطلب المدرس من التلاميذ ان يفتحوا الكتاب.


 Ouvrez le livre.

un professeur مدرس une année سنة


un père اب un âge عمر


une mère ام un village قرية


une fille فتاة une ville مدينة


un garçon ولد une capitale عاصمة


un ami صديق un pays بلد


une amie صديقه un document و ثيقة


un camarade زميل présente-toi قدم نفسك


une camarade زميله je me présente اقدم نفسى


un frère اخ je te présente اقدم لك


une soeur اخت content(e) مسرور


son frère اخية petit(e) صغير


sa soeur اختة grand(e) كبير


le prénom الاسم cher(e) عزيزى


le nom اللقب très جدا


une classe فصل moi aussi,
je و انا ايضا


une lettre خطاب oui نعم


une enveloppe مظروف non لا


une photo صورة un an عام

ضمائر شخصية

Je انا II هو


Tu انت – انتي Elle هى

Être يصبح Avoir يملك S’appeler يسمى


Je suis J’
ai Je m’
appelle


Tu es Tu as Tu t’
appelles


II est II a Il s’
appelle


Elle est Elle a elle s’
appelle


III- Choisis la bonne réponse:-


1- Ali ………………… un petit garcon.
(est – suis – es)


2- Moi,
je ………………… Une grande fille.
(est – suis – es)


3- j’
………………… seize ans.
(ai – as – a)


4- Mon ami Zeinab ………………… égyptienne.
(est – suis – es)


5- j’
………………… une amie française.
(ai – as – a)


6- Mon amie …………… Mona.
(s’appelle – t’appelles – m’appelle)


7- Je …………… Walid Hassan.
(s’appelle – t’appelles – m’appelle)

1 Un 11 Onze Le Premier (1er)


2 Deux 12 Douze La Première (1ère)


3 Trios 13 Treize Le Deuxième (2 ème)


4 Quatre 14 Quatorze La Deuxième (2 ème)


5 Cinq 15 Quinze Le Troisième (3 ème)


6 Six 16 Seize La Troisième (3 ème)


7 Sept 17 Dix – sept Le Quatrième (4 ème)


8 Huit 18 Dix – huit La Quatrième (4 ème)


9 Neuf 19 Dix – neuf Le Cinquième (5 ème)


10 Dix 20 Vingt La Cinquième (5 ème)


Demand اسال Réponds اجب


1- Martine est une fille,
et toi?


– Moi aussi,
je suis une fille.
– Moi,
je suis un garcon.


2- Frédéric est un garçon,
et toi?


– Moi aussi,
je suis un garçon.
– Moi ,
je suis une fille.


3-Martine a 16 ans,
et toi?


– Moi aussi,
j’ai l6ans.
– Moi ,
j’
ai 15 ans.


4-Tu as 15 ans ?


– Oui,
j’
ai 15 ans.
– Non,
j’ai l6 ans.


 ملحوظة:


Nouveau مستجد (جديد) تاتي للمفرد المذكر Un nouveau garcon


Nouvelle مستجده (جديدة) تاتي لاي مفرد المؤنث Une nouvelle amie

 ملحوظة:


Nouveau تستبدل ب nouvel امام المفرد المذكر المبدوء بحرف متحرك او h الغير ناطقة.


1- Mets (nouveau – nouvel – nouvelle) à la place des points:-


1- J’
ai un …………… camarade.


2- J’
ai un …………… ami.


3- J’
ai une …………… camarade.


4- J’
ai une …………… ami.

La présentation

1- Je me présente.
عندما يقدم المتحدث نفسه


2- Je te présente ….
2- c’est ….
3- voilà ….
عندما يقدم المتحدث شخص اخر.


 قدم نفسك فخمس جمل باستعمال الافعال التالية:-


– S’appeler: الاسم


1- Je m’
appelle ……………… – II s’appelle ………..


– Être: الصفه – الجنسية


1- Je suis élève au lycé …………… – il est élève au lycée.


2- Je suis en première année ………… – il est première année


– Avoir العمر – الامتلاك(عنده)


1- J’
ai 15 ans …………… – Il a 15 ans.


2- J’
ai un nouvel ami ,
il s’
appelle Sami.


– Il a un nouvel ami: il s’
appelle Sami.


3-J’
ai deux soeurs et deux frères.
– Il a deux soeurs et deux frères.

Les articles définis ادوات المعرفة


Le Le garçon للمفرد المذكر المبدؤ بحرف ساكن


La La fille للمفرد المؤنث المبدؤ بحرف ساكن


Les Les garçons – les filles للجمع بنوعيه


 ملحوظة:


امام المفرد المذكر او المفرد المؤنث المبدوء بحرف متحرك L’
 يستبدلا ب (Le – la)


– Le ami L’
ami – La amie l’amie


– le مؤنثها la le – laجمعها les

Les articles indéfinis ادوات النكرة


Un Un garçon للمفرد المذكر المبدؤ بحف ساكن


Une Une fille للمفرد المؤنث المبدؤ بحرف ساكن


Des Des garçons – les filles للجمع بنوعيه


 ملحوظة:


– Un مؤنثها une – un / une جمعها des

 Remplace Les points par:-

( un – une – des)


1- Mona écrit ….…… leçon.
9- C’
est….…… hôtel.


2- Fédéric a ….…… soeur.
10- j’ai….…… ami.


3- Martine a ….…… frère.
11- c’est…école


4- Je prends ….…… livres.
12- J’ai….…… soeurs.


5- Il fait ….…… devoirs.
13- Ce sont ….…… amies.


6- J’
ai ….…… cahiers.
14- C’est ….…… tableau.


7- Tu as ….…… sac.
15- C’est….…… lycée.


8- Elle donne ….…… gomme.
16- C’est….…… classe.

 Ecris en letteres:-

2 4 6 8 10 12 14

16 18 20 1 3 5 7

7 9 11 13 15 17 19

Les adjectifs possessifs

تاتي امام المفرد المذكر تاتي امام المفرد المؤنث تاتي امام الجمع بنوعيه


Je mon Ma Mes


Tu Ton Ta Tes


II – Elle Son sa Ses

1- J’aime ……… père ……… mère et ……… parents.


2- Tu aimes ……… père ……… mère et ……… parents.


3- Il aime ……… père ……… mėre et ……… parents.


4- Elle aime ……… père ……… mère et ……… parents.


 ملحوظة:


صفات الملكيه Ma-ta-sa يتحولون الى Mon – ton -son امام المفرد المؤنث المبدوء


بحرف متحرك او H الغير ناطقة.


لا تقل قل


Ma amie Mon amie


Ta amie Ton amie


Sa amie Son amie


Choisis


1- J’
ai une amie ……… prénom est Samia.
(son – sa – ses)


2- J’
ai un père,
……… nom est Ali.
(son – sa – ses)


3- Mona a un cahier,
c’est ……… cahier.
(son -sa – ses)


4- Ali va à ………… école.
(son – sa – ses)


5- C’est ………… amie Asmaa.
(mon – ma – mes)


6- Je prends ………… livres.
(mon – ma – mes)


7- Je fais ………… devoir.
(mon – ma – mes)


8- Tu prends ……… cahier? (ton – ta – tes)


9- Je parle à ……… ami.
(mon – ma – mes)


10-Tu lis ……… léçons.
(ton – ta – tes)


L’
apostrophe

( je – me – te – se – le – la –de –ne –ce –que –si)


نحذف الحرف المتحرك من احدث هذي العبارات اذا تبعها كلمه بادئه بمتحرك او (h) الغير ناطقة.


– Si il s’
il


و تحول (si) الى (s’) مع (il – ils) فقط.


– Le ami I’
ami.
– Le homme L’homme.


situations


– Je suis très content 2- تخبر صديقك بانك مسرور جدا.


– As-tu un ami? 3- تسال اخيك ماذا كان له صديق.


4- تخبر و الدك بان لك صديق جديد يسمي سامى.


– J’ai un nouvel ami ,
Il s’appelle Sami


5- تخبر و الدك بان لك صديقه حديثة تسمي سامية.


– J’ai une nouvelle amie ,
elle s’appelle Samia


– Combien de frères as-tu ? 6- تسال صديقك عن عدد اخوته.


– J’ai deux soeurs.
7- تخبر صديقك بعدد اخوتك.


– Comment t’appelles-tu ?


– Quel est ton nom? 8- تسال زميلك عن اسمه.


9- تخبر زميلك باسمك و لقبك.


– Je m’appelle Ahmed Sami .
Mon prénom est Ahmed… Mon nom est Sami


10- تسال زميلك عن اسم مدرس اللغه الفرنسية.


– Comment s’appelle le professeur de français?


11- تخبر صديقك باسم مدرس اللغه الفرنسية.


– Le professeur de français s’appelle Monsieur Walid.


12- تخبر زميلك بانك تلميذ بمدرسة المنصورة للغات.


– Je suis élève au lycée(Mansoura de langues).


13- تسال زميلك فاي فصل يكون.


– En quelle classe es-tu ? En quelle classe est-Sami?


– Je suis en première /1 – II est en première / 1 14- تخبر زميلك فىاي فصل يكون.


15- تخبر صديقك بان لك اخ صغير اسمه سامى.


– J’ai un petit frère ,

il s’appelle Sami.


16- تسال صديقك عن عمرة عن عمر اخاه.


– Quel âge as-tu ?Quel âge a-ton frère?


– J’ai 15 ans- IIa 15 ans 17- تخبر صديقك بعمرك – بعمر اخاك.


جمل هامة يقولها المدرس فالفصل


Qui est absent aujourd’
hui ?


– Ahmed est absent – Salwa est absente .

Personne.لا احد


Quel jour sommes – nous aujourd’hui ?


– Aujourd’
hui ,

nous sommes …………………

Le lundi – le mardi – le Mercredi – le Jeudi –


Le vendredi – le samedi et le dimanche

Quelle est la date aujourd’
hui ?


le Mardi,le 5 Avril .
2000


تدريب خطي : اكتب هذي الجمل على فعل Etre :-


1- انا اكون مدرس.

……………………………………………


2- هو يصبح مصرى.


……………………………………………


3- هي تكون فرنسية


……………………………………………


4- انا مسرور.


……………………………………………


5- هو يصبح ولد صغير.

تدريب خطي : اكتب هذي الجمل على فعل Avoir :


1- انا عمري 15 سنه ………………………………


2- هوعندة اخين.
………………………………


3- انا عندي صديق ………………………………

Ex: Choisis le mot qui convient :-

1.
Je ……………..
un garcon.
(es – est – suis)


2.
Elle ……………..
Française.
(es – est – suis)


3.
IIs ……………..
15 ans (sont – ont – a )


4.
J’
……………..
deux frères.
(as – est – ai)


5.
II ……………..
content.
(es – est – a)


6.
Tu ……………..15 ans ? (es – as – a)


7.
Tu ……………..
français? (es – as – a)


8.
II ……………..
quinze ans.
(es – as – a)

Ex: corrige les verbes entre parenthèses:-

1- je (être) un petit garcon.


2- Ali (avoir) 12 ans.


3- Elle (être) contente.


4- Tu (avoir) français?

(تلخيص الادوات)


ادوات المعرفه ادوات النكرة


 Le امام اسم مفرد مذكر مبدوء بساكن


Ex: le père – le garçon.
 Un امام مفرد مذكر


Ex: un ami – un père.


 La امام اسم مفرد مؤنث مبدؤ بساكن


Ex: La mère – la fille.
 Une امام مفرد مؤنث


Ex: une mère


 L’
امام مفرد بنوعية مبدؤ بمتحرك


Ex: L’
ami – L’amie.
 Des امام الجمع بنوعيه


Ex: des amis,
des pères.


 Les امام الجمع بنوعيه


Ex: les amis – les filles.

 Ex: Remplace les points par:


(nouveau – nouvel – nouvelle)


1- II a un ……………..
livre et une ……………..
gomme.


2- Elle a une ……………..
amie.


3- II a un ……………..
ami.


–  ضع فالمؤنث:


1- Mon frère a un nouvel ami.


…………………………………………………..


2- C’
est mon ami français.


…………………………………………………..

Présente – toi


قدم نفسك من اثناء البطاقة المدرسيه Présente – toi


قدم نفسك من اثناء خمس جمل


Ma Carte scolaire Je m’
appelle …………..


Je suis égyptien(ne)


Je suis élève.


j’ai 15 ans.


Je vais au lycée.


Je vis à Mansoura.


Mon père est médecin.


Ma mere est professeur.


Nom ……….


Prénom ……….


Classe ……….


Age ……….


Soeur ……….


Frère ……….


Nationalité ……….

الاستفهام


لكي نضع سؤال يجب ان نتبع التغيرات التالية: 


جواب سؤال جواب سؤال


Je Tu II II


Mon Ton Elle Elle


Ma Ta IIs IIs


mes Tes Elles Elles


Son – Sa- Ses Son – Sa – Ses


 ملحوظة


اذا تغير الفاعل يجب تغير تصريف الفعل:


1- اذا كانت الاجابه تبدا ب Oui او Non فيصبح السؤال ب “هل” و لها ثلاث صيغ.


? بقيه الجمله + فعل + فاعل +  Est – ce que 


? بقيه الجمل + فعل + فاعل 


? بقيه الجمله + فاعل + فعل 

Ex: 1- Oui,
je suis français.


– Tu es français?

  • ملخص bonsoir اولى ثانوى ترم اول 2018


مادة اول ثانوى