دور الاعلام الالي

 

 

 

للاعلام والتعليم دور هام فى تغيير السلوك الانسانى وذلك بتغير المعارف والقيم عن طريق المناقشة والاقناع . ويفترض على سبيل المثال ، انه فى برامج الاعلام ، تؤدي المعرفة الى تغيير المواقف التى تؤدى بدورها الى تغييرات سلوكية. ومع ذلك ، فيجب ان نضع فى اعتبارنا ان المعرفة لا تؤدى دوما لتغييرات فى الموقف، ولا ان تغييرا فى السلوك يعقبه بالضرورة تغييرا فى الموقف.

ولا ينفي هذا نفع الاعلام والتعليم فيما يتعلق بالوقاية من استعمال المخدرات، والواقع، انه يبين الحاجة الى رصد وتقييم هذه البرامج على جماهير مختلفة.

وتهدف التدابير الاعلامية فى المحل الاول الى خلق مشاركة الافراد والجماعات والمجتمع فى برامج الوقاية واعادة الاندماج الاجتماعي.

( ا ) التدابير الاعلامية

ان تقدم معلومات عن الاستعمال غير المشروع للمخدرات – وبخاصة عن مخاطر مثل هذا الاستعمال وهو النمط الاكثر شيوعا فى برنامج الوقاية. وهو يتميز عادة بنهجين : نهج الترويع ، او التخويف ، والنهج الواقعي.

 

• نهج الترويع او التخويف.

 

فلسفته

 

• يؤدي التاكيد والتخويف عن الاثار الضارة للمخدرات وعواقب استعمالها الى اتخاذ قرار بعدم تجربتها.

• اما من يستعملون هذه المخدرات فعلا، فان هذه المعرفة ستثني عزيمتهم عن الاستعمال او التجريب اللاحق لمخدرات اشد خطرا.

 

الاهداف

 

• زيادة معرفة اخطار استعمال المخدرات.

• تشجيع المواقف الرافضة تجاه استعمال المخدرات بهدف تقليل احتمال استعمال المخدرات عامة.

• الاثناء عن تجريب المخدرات.

2- النهج الواقعي

فلسفته

 

• تؤدي المعرفة الدقيقة والمتوازية باثار المخدرات والعواقب الاجتماعية والشخصية لاستعمالها الى اتخاذ قرار اما بعدم استعمال المخدرات ، او رفض الانواع الاشد خطرا.

• كذلك يتيح الفهم الافضل لطبيعة الاستعمال غير المشروع للمخدرات، الى حدوث استجابة اكثر رشدا تجاه المشكلة.

 

الاهداف

 

• زيادة رد الفعل الرافض تجاه استعمال المخدرات.

• زيادة المعرفة والاهتمام بطبيعة ومدى المشاكل المرتبطة بالاستعمال غير المشروع للمخدرات.

• تطوير مواقف مناسبة (سلبية ، ولكنها ليست متطرفة) تجاه استعمال المخدرات غير المشروعة.

• تصحيح المفاهيم الخاطئة عن استعمال المخدرات ومستعطي المخدرات.

الجمهور المستهدف لكلا النهجين

ان الجمهور المستهدف قد يشمل اى مجموعة فى المجتمع ، وقد يضم ما يلي:

• تلاميذ المدارس.

• الاباء والمعلمون وغيرهم ممن يحتمل ان يؤثروا على سلوك المجموعات المعرضة للخطر (الشخصيات الهشة).

• الاشخاص الذين يتعاملون مع المشاكل المتصلة بذلك (مثل الشرطة والاخصائيين الاجتماعيين).

• الاشخاص المسئولون عن وضع السياسة.

تصميم البرنامج

ان محتويات البرامج الاعلامية ، ستحددها خصائص الجمهور المستهدف والمشكلة والمجتمع.

وعلى سبيل المثال يمكن ان يشمل الاعلام:

 

• الوضع القانوني لمخدرات معينة.

• اثار مخدرات معينة.

• طبيعة ومدى الاستعمال غير المشروع للمخدرات.

• الخصائص الاجتماعية والنفسية للافراد المستعملين للمخدرات.

• العلاقة بين استعمال المخدرات والمشاكل الاجتماعية الاخرى.

• المشاكل الاجتماعية للاستعمال غير المشروع للمخدرات.

• المشاكل البدنية والنفسية والاجتماعية والاقتصادية للاستعمال غير المشروع للمخدرات والتى يتحملها الفرد.

• كيفية الحكم على شخص ما بانه يستعمل المخدرات غير المشروعة.

• طرق التماس المساعدة لمستعملي المخدرات.

• المبادرات التى يمكن ان تقلل لادنى حد من الاثار الضارة للاستعمال غير المشروع للمخدرات.

تنفيذ البرامج الاعلامية

يتحدد تنفيذ البرامج الاعلامية بما يلي :

• خصائص الجمهور المستهدف.

• الموارد المالية.

• الدرجة التى يمكن بها الوصول للجمهور المستهدف والتاثير فيه.

• محتويات البرامج الاعلامية.

ويمكن تنفيذ برامج الاعلام باستخدام الوسائل التالية:

 

• الاتصال الشخصي الذى ياخذ شكل مناقشات او عمل مجموعات من الاشخاص المحتكين بمستعملي المخدرات ، ويجب النص على مشاركة المجتمع ، واستخدام المنشات القائمة بالمجتمع مثل نوادى الشباب والمدارس.

• المواد المطبوعة التى يمكن ان توزع على الجمهور المستهدف ، والتى تركز على الحقائق الاساسية عن استعمال المخدرات والوسائل التى يمكن بها الاستفادة من الخدمات .

• الاذاعة والتلفزيون والصحف التى تلعب ادوارا واقعية ومسئولة ..اما فى تبديد المخاوف التى لا اساس لها ، او تنبيه المجتمع الى المشكلة.

• الافلام ، والمقالات المطبوعة وحملات الملصقات ، والتى يمكن ان تبث رسائل اعلامية بسيطة وقصيرة.

 

*****

بعض اثار البرامج الاعلامية

 

• فى حين ان نهج “الترويع” قد يكون مؤثرا مع من يفتقرون الى المعرفة او الخبرة بالمخدرات ، فانه يمكن ايضا ان يكون غير ذى جدوى مع اخرين.

 

• الدقة امر اساسي فى اى برنامج 000 ان رسالة باكملها يمكن ان ترفض ، اذا نشا اعتقاد بان جزءا منها غير دقيق . وهناك خطر ان بعض الافراد سوف يستمرون فى استخدام المخدر تحديا وسيجدون ان مستعطي المخدرات اشخاص جذابون .

• الاتصال الشخصي يسمح بمشاركة اكبر ، لكن المجموعات يجب ان تبقى صغيرة بدرجة تكفل المشاركة النشيطة.

• المواد المطبوعة يمكن ان تصل الى جمهور اكبر وتتيح وقتا اكبر لفهم محتواها واستيعابه000 ومع ذلك ، فانه ما لم يدرك الجمهور ان هناك حاجة للمعلومات، فانه من المرجح انها لن تقرا.

• وسائل الاعلام الجماهيري التى تستطيع ان تصل لجمهور اكبر- وان كانت قدرتها محدودة فى معالجة القضايا المعقدة – هى عناصر مساعدة نافعة للبرامج الاخرى.

• فى البلاد التى يتعذر فيها الاتصال عن طريق الكلمة المطبوعة بسبب انخفاض معرفة القراءة يتعين متابعة برامج الاعلام لتعدى تاثيرها على جمهور معين الى كل فئات المجتمع.

الضوابط التي يجب مراعاتها عند مناقشة مشكلة الادمان

هذه الضوابط هي في تقديري ومن واقع التجارب العملية في مجال الاحتكاك بفئات المرضي المدمنين والشباب الذين هم على حافة هاوية الادمان وايضا الشباب الاصحاء وهي :

 

• يجب ان تخفف الجرعات الاعلامية لتصل الى الشكل المعتدل المطلوب .

 

1. يجب ان تسير السياسة الاعلامية بسرعة منتظمة متانية فيما يعرف بسياسة النفس الطويل ، و لا يجوز تصور ان مشكلة الادمان هي مشكلة هذه الايام من تاريخنا المعاصر، و انما هي مشكلة العصور وان استمرارها على مدى الاجيال قائم و جائز … فقد تختلف الاساليب و الانواع التي يتعاطاها المدمن حسب مقتضيات كل عصر ، و لكن شذوذ وانحرافات الشباب هو شيء قائم في كل البلدان و المجتمعات .

2. ويؤكد ذلك استعراض تاريخ اي شعب من الشعوب في هذا المجال الخاص او في مجال انحرافات الشباب على وجه العموم .

 

• يجب الا تكون الحملة الاعلامية مكثفة في فترة زمنية محددة ثم سرعان ما تنطفئ اثارها وتختفي تماما لان ذلك قد يشكك في جديتها وقيمتها و قد يبعث على الرجوع للادمان بشكل اكثر واعمق .

• ان تكون مقننة و مستندة الى الاسلوب العلمي السليم .

• ان تبحث المادة الاعلامية جيدا بواسطة المتخصصين قبل وصولها الى الجمهور وان يمنع كل من هو غير متخصص في التدخل الاعلامي الذي قد يسيء اكثر مما ينفع .

• ان تكون طريقة العرض الاعلامي على شكل واقع ملموس اكثر من عرضها بطريقة النصائح و المحاضرات النظرية البحتة ، وذلك معناه عرض الموضوع في شكل تمثيليات تمس الواقع او بتقديم نماذج بطريقة غير مباشرة.

 

1. ان تصنف الوسائل الاعلامية تبعا للفئات الموجهة اليهم ، فهناك فرق بين الاعلام الموجه للمتعاطي ، عن الاعلام الموجه للمتاجرين في مواد الادمان وعن الموجه الى الوسطاء … او الموجه الى الشباب الذين نخشى عليهم من الانحراف.

 

• ان يركز الاعلام على عرض الاضرار ثم يلحق بها مباشرة البديل او السلوك السليم الذي يحل محل الانحراف .

• ان يركز الاعلام على ما يجب ان يفعله الشباب من ايجابيات و ما هي مجالات العمل و ممارسة الانشطة و الهوايات لمواجهة الفراغ و مشاكله التي تؤدي به الى الضياع و الانحراف .

• ان تتوافر الثقة الكاملة بين القائمين على الاعلام وبين قطاعات الشباب وان تكون الصراحة والصدق والاسلوب المباشر هو الهدف الرئيسي للاعلام.

• ان نفتح المجالات الاعلامية امام الشباب للمشاركة وابداء الراي و الحوار وكذلك ان يكون ضمن فريق العمل الاعلامي مجموعة من الشباب .

• ان تتحد كل وسائل الاعلام المرئية والمسموعة والمقروءة في الاسلوب و الخطة والهدف بحيث لا يحدث الانشقاق بينهم مما يزيد من البلبلة الفكرية وفقدان الثقة فيها.

 

 

 

• الاعلام الالي
• انواع المحاطر في الاعلام الآلي
• دور الإعلام الآلي في المجتمع
• دور الاعلام الالي في ادارة المؤسسات
• دور الاعلام الالي في التعليم
• دور الاعلام الالي في المجتمع
• دور علم الاعلام الالي في المؤسسات
• ماهو دور الاعلام الالي في حياتنا اليومية